Si tratta di una delle più importanti città del paese. Florø è entro il 10% delle città interessate a Norvegia. Ha 2 chiese del periodo romanico.
Quando i programmi specifici di progettazione prima educazione a Flora per ogni bambino dovrebbe tener conto delle loro esigenze e delle circostanze in tutte le aree: biologico, psico-sociale, emotivo, la famiglia, la scuola, culturali o socio-economiche.
prima educazione a Flora è quello di migliorare i periodi sensibili nei bambini, questi periodi sono momenti opportuni in cui il bambino assimila apprendimento più determinato facilmente.
Scuole infanzia a Flora hanno la loro perfettamente adeguata per l'utilizzo da parte di bambini e le aule di sicurezza, oltre a perfetto servizio di nutrizione e portici dove il personale si prende cura dei bambini.
Nel passo scuola infanzia a Flora identità, autonomia, espressione artistica e fisica con elementi che sono integrati nelle attività, esercizi e giochi sono incoraggiati.
Gli obiettivi scuola infanzia a Flora ciclo è quello di sviluppare le capacità di espressione e di comunicazione attraverso vari linguaggi, verbali e non verbali: il movimento, la musica, la letteratura e l'espressione artistica, e per promuovere la formazione del corpo e motore.
In scuole infanzia a Flora gioco e la socializzazione è privilegiato. All'interno livello obiettivi possono essere evidenziate per sviluppare capacità creative e la conoscenza in esperienze di apprendimento e promuovere il gioco.
Si tratta di una delle più importanti città del paese. Florø è entro il 10% delle città interessate a Norvegia. Ha 2 chiese del periodo romanico.
Furulundsgata 1
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Spannavegen 25
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Haugesund ha molti abitanti. Il numero di centri didattici in questa città è molti.