Tra le competenze che stimola prima educazione a Frogner trovato alcuni come lo sviluppo cognitivo, capacità di osservazione desarrolar, sviluppare le capacità motorie, ecc.
Il momento migliore per eseguire la prima educazione a Frogner è nei primi sei anni di vita poiché sono caratterizzati da un elevato grado di plasticità neuronale, consentendo l'acquisizione di funzioni di base come il controllo posturale, deambulazione o linguaggio.
Nel passo scuola infanzia a Frogner identità, autonomia, espressione artistica e fisica con elementi che sono integrati nelle attività, esercizi e giochi sono incoraggiati.
Curriculum Norme di scuole infanzia a Frogner integrare gli elementi che consentono ai bambini di usare la lingua in modo efficace come strumento di comunicazione e di continuare ad imparare.
I bambini nei scuole infanzia a Frogner vengono insegnate contenuti, abitudini e comportamenti che regolano la vita nella società si sviluppano, e molti dell'apprendimento acquisito dalla raggiunto grazie al gioco, perché questo è il modo in cui imparano il i bambini a conoscere e capire il mondo.
Il ruolo dell'insegnante in classe è scuola infanzia a Frogner accompagna supporto e permette lo sviluppo di competenze, e un collegamento migliore con altri bambini e adulti che sono intorno, che è molto importante per le relazioni stabilito come si sviluppa.
Ole Nilsens Veg
4330 Ålgård
Norway
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Vesterveien 4
4550 Farsund
Norway
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Salhusvegen 68
5504 Haugesund
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Furulundsgata 1
4514 Mandal
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Spannavegen 25
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Faråna
4580 Lyngdal
Norway
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Lagårdsveien 77-81
4010 Stavanger
Norway
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Thorleif Robertsons Vei 32B
4370 Egersund
Norway
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4370 Egersund
Norway.
Svithuns Gate 40
4009 Stavanger
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Hauglia 9
4550 Farsund
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Breigata 20
4006 Stavanger
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Sjukehusveien 28
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Lundeveien 118
4550 Farsund
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Markeveien 26
4550 Farsund
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Maurtråkket 3
4370 Egersund
Norway
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