Scuola media a Squamish-Lillooet Regional District

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L'orientamento al servizio di scuola media a Squamish-Lillooet Regional District offre attività, programmi e risorse per informare e sostenere gli studenti nella loro decisione nel continuare gli studi fino al diploma di una scuola professionale o di laurea.

Scuola media a  Squamish-Lillooet Regional District

Scuole medie a Squamish-Lillooet Regional District hanno un apprezzamento nel loro ambiente in quanto offrono una formazione di qualità che si basa sulla formazione che mantiene permanentemente il contatto e la collaborazione con le famiglie e l'ambiente educativo e sociale.

Nella fase vi è uno specifico addestramento educazione centrale a Squamish-Lillooet Regional District assicurando un approfondimento nel campo della conoscenza di sé orientamento, specializzazione o forma, portando ad una maggiore quantità e la profondità della conoscenza della propria particolare della zona per ogni offerta.

Scuola media a Squamish-Lillooet Regional District hanno adeguata alle esigenze degli impianti del sistema di istruzione. Dal aula dove vengono insegnate le classi alla tecnologia in classe, la tecnologia dell'informazione, disegno tecnico, palestra, biblioteca, auditorium, etc.

Scuole medie a Squamish-Lillooet Regional District garanzia che promuove la formazione in competenze di studenti appropriazione permanente di nuove conoscenze, per l'inserimento nel mondo del lavoro e la partecipazione della vita cittadina.

Educazione centrale a Squamish-Lillooet Regional District mira a consentire agli studenti di iniziare gli studi di istruzione superiore. Dopo il completamento di completamento, si può optare per il posto di lavoro, da una formazione professionale o all'università.


Scuola media a Squamish-Lillooet Regional District per città

Città

La città di McGuire ha 2 attrazioni e dei suoi cittadini raccomanda che i turisti che arrivano in città o dintorni, visitare questi luoghi.

Avere molti persone. A Minaty Bay, il 37% sono donne e il tasso di disoccupazione è intorno al 73% della popolazione.

Si tratta di una delle più importanti città del paese. Paradise Valley è entro il 58% delle città interessate a Canada. Ha 3 centri sportivi.

Ha un buon trasporto che beneficiano la crescita e l'espansione delle attività. Il 74% dei cittadini riconosce vivere molto felice a Sproatt.

È un posizione di Canada. Il suo scudo spettacoli tutti storia ha portato ultimi tempo giorni. La sua superficie è di circa 56 km. Il 40% dei turisti ha detto che è una città affascinante.

Offre una serie di servizi make posizione città più vivibile. A proposito di 94km è un grande centro commerciale con tutti i tipi di servizi integrati.

Il 60% delle persone che lavorano nel settore, direttamente o indirettamente auto. Un altro grande maggioranza dei cittadini di Moha sono disoccupati.

Conti Il settore dei servizi per il 23% di tutti i posti di lavoro creati a McGillivray. Di questa percentuale, il 67% sono posti di lavoro diretti, il resto sono posti di lavoro indiretti.

La città di Woodfibre ha 2 attrazioni e dei suoi cittadini raccomanda che i turisti che arrivano in città o dintorni, visitare questi luoghi.

Avere molti persone. A Nesters, il 3% sono donne e il tasso di disoccupazione è intorno al 17% della popolazione.

Si tratta di una delle più importanti città del paese. Owl Creek è entro il 5% delle città interessate a Canada. Ha 8 centri sportivi.

11 città

Elencati Scuola media a Squamish-Lillooet Regional District

Scuola


"Xtreme Taste"

6 Cumberland Street Toronto, ON M4W 1J5 Canada
Qui di seguito potete vedere il panorama che gli utenti hanno fatto di questo centro educativo (Squamish-Lillooet Regional District).

"Mystic Muffin"

113 Jarvis Street Toronto, ON M5C 2H4 Canada
In questo scuola non abbiamo importante punto di riferimento.

"La Panthère Verte - CENTRE VILLE"

2153 Rue Mackay Montreal, QC H3G 2J2 Canada
La direzione di questo centro educativo è 2153 Rue Mackay Montreal, QC H3G 2J2 Canada. L'indirizzo è una cosa molto importante quando si sceglie la centro educativo.