Ha un buon trasporto che beneficiano la crescita e l'espansione delle attività. Il 70% dei cittadini riconosce vivere molto felice a An Nādirah.
I criteri applicati nella formazione per adulti a An Nādirah si basa su un criterio applicabile ad altri campi educativi: la formazione permanente e continua, attraverso cui chiunque è inserita in un processo di apprendimento e di riciclaggio di conoscenze tutta la sua vita.
In scuole per adulti a An Nādirah corsi di lingua sono tenuti da livelli e da una parte, le strutture teoriche della lingua (grammatica, pronuncia e vocabolario) vengono apprese e, dall'altro, mettere in pratica le competenze linguistiche (ascolto, lettura, scrittura, parlare e interagire).
Il corso di lingua iniziale insegnato nel formazione per adulti a An Nādirah si sviluppa da un libro creato per l'insegnamento delle lingue straniere agli adulti e anche attraverso attività finalizzate all'acquisizione delle competenze necessarie per comunicare.
Nei corsi di lingua scuola per adulti a An Nādirah introdotto gli studenti alle strutture fondamentali del linguaggio nella teoria e soprattutto pratico, approfondendo ogni giorno nella conoscenza e la pratica delle 5 abilità: ascoltare, parlare, interagire, scrivendo e leggere.
L'obiettivo principale del scuola per adulti a An Nādirah è superare le disuguaglianze sociali e promuovere la piena integrazione delle persone con nessuna ambiti accademici o non addestrati nella recente (come ufficio) i titoli, per che queste carenze non impediscono il loro sviluppo del lavoro e delle relazioni sociali .
I corsi tenuti da scuole per adulti a An Nādirah hanno lo scopo di anziani in cerca di una attività intellettuale in un modo fatto, rimanendo attivo intellettualmente arricchire una certa conoscenza e, in ultima analisi, le attività che facilitano e aiutare il loro sviluppo personale e intellettuale.
Ha un buon trasporto che beneficiano la crescita e l'espansione delle attività. Il 70% dei cittadini riconosce vivere molto felice a An Nādirah.
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, Pernambuco , Brazil ,
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