Scuole primarie a Les Trois-Domaines

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Scuole primarie a  Les Trois-Domaines

La scuola primaria a Les Trois-Domaines ha come obiettivo fondamentale di creare, stabilire e offrono opportunità a tutti i bambini, indipendentemente dall'età, dal sesso o paese di origine, per realizzare uno sviluppo cognitivo, emotivo e psicomotorio equilibrato.

In genere, il curriculum in scuole primarie a Les Trois-Domaines pubblico è determinato dai singoli distretti. Il distretto seleziona guide curriculum e libri di testo che riflettono standard e criteri di formazione di uno stato per un dato livello di grado.

Negli ultimi anni, con la crescente preoccupazione dei genitori sopra l'orientamento dell'educazione dei loro figli, alcuni nuovi scuola primaria a Les Trois-Domaines sono state fondate, che riflettono le filosofie e credenze di specifici gruppi di genitori ed educatori.

Al scuole primarie a Les Trois-Domaines gli insegnanti sono addestrati con enfasi sulla cognitiva umana e lo sviluppo psicologico e dei principi di sviluppo del curriculum e l'istruzione. Gli insegnanti guadagnano tipicamente o una laurea o master in infanzia.

L'istruzione primaria a Les Trois-Domaines tende ancora a concentrarsi sulle competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita e, in particolare, nella scuola secondaria.

Gli obiettivi generali di l'istruzione primaria a Les Trois-Domaines è consentire al bambino di sviluppare come essere sociale attraverso la vita e cooperando con gli altri e così contribuire al bene della società e per preparare il bambino per un continuum di apprendimento.


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Scuola

"Lycée Général et Technologique Alfred Mézières"

Avenue André Malraux 54400 Longwy France
In questo centro educativo non abbiamo importante punto di riferimento.

"Lycée Fabert"

12 Rue St Vincent 57000 Metz France
In questo centro didattico non abbiamo importante punto di riferimento.

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