La trasformazione è evidente con una crescita costante nella diversità in scuole primarie a Cerdanyola del Vallès , deve adattare l'approccio educativo degli insegnanti, cambiare le loro classi e programmi di studio che incorporano come l'istruzione cinese mandarino.
Base sono insegnate in scuola primaria a Cerdanyola del Vallès , e gli studenti spesso rimangono in una classe tutta la giornata scolastica, fatta eccezione per l'educazione fisica, biblioteca, musica e lezioni di arte.
Durante l'istruzione primaria a Cerdanyola del Vallès, soprattutto durante il secondo e terzo periodo (8-12 anni) la maggior parte dei bambini consolidare tutti i processi di pronuncia, si sono introdotti nello sviluppo del vocabolario e ciò che è più importante il lavoro e perfetta comprensione del lettore.
Una responsabilità fondamentale della scuole primarie a Cerdanyola del Vallès è quello di aiutare gli studenti diventano conoscere la loro civiltà e della tradizione e di sviluppare il rispetto e l'amore per il loro patrimonio nazionale, prendere coscienza della loro identità nazionale, la loro lingua, e la loro storia.
Scuola primaria a Cerdanyola del Vallès diventano di primaria importanza per i bambini per imparare a sviluppare le loro capacità, perché, grazie al maestro insegna il bambino può imparare attraverso il divertimento e diverse strategie di insegnamento delle varie materie essi sono di grande interesse.
Il l'istruzione primaria a Cerdanyola del Vallès sostiene lo sviluppo di consapevolezza interculturale, la tolleranza e il rispetto dell'alterità e lavora per la coesistenza armoniosa degli alunni indipendentemente dalle differenze di etnia o background culturale.
Calle Berlín, 9, bajos
08014 Barcelona
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08014 Barcelona
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Francisco Giner, 42
08012 Barcelona
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Avinguda del Jordà, 18
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Carrer de Biada, 11
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Carrer de Sant Pere Més Baix, 7
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Carrer de Muntaner, 544
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Carrer de Marie Curie, 8
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Camino Llor 0
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Carrer de la Llacuna, 162
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Carrer Del Mallorca, 27
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Carrer de Canuda, 6
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Plaça de Sant Pere, 5
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Carrer de l'Església, 4
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Carrer de Berlin, 9
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