L'istruzione primaria a Steptoe tende a concentrarsi su competenze di base di apprendimento e di socializzazione accademici, avvicinare i bambini alla vasta gamma di conoscenze, abilità e la regolazione del comportamento di cui hanno bisogno per avere successo nella vita - e, in particolare, nella scuola secondaria.
Scuola primaria a Steptoe diventano di primaria importanza per i bambini per imparare a sviluppare le loro capacità, perché, grazie al maestro insegna il bambino può imparare attraverso il divertimento e diverse strategie di insegnamento delle varie materie essi sono di grande interesse.
Al scuole primarie a Steptoe gli insegnanti sono addestrati con enfasi sulla cognitiva umana e lo sviluppo psicologico e dei principi di sviluppo del curriculum e l'istruzione. Gli insegnanti guadagnano tipicamente o una laurea o master in infanzia.
L'insegnante può essere assistito a vari livelli da insegnanti specializzati in determinate aree tematiche, spesso musica o educazione fisica. La continuità con un unico insegnante e l'opportunità di costruire un rapporto stretto con la classe è una caratteristica notevole del sistema l'istruzione primaria a Steptoe.
In genere, il curriculum in scuole primarie a Steptoe pubblico è determinato dai singoli distretti. Il distretto seleziona guide curriculum e libri di testo che riflettono standard e criteri di formazione di uno stato per un dato livello di grado.
Negli ultimi anni, con la crescente preoccupazione dei genitori sopra l'orientamento dell'educazione dei loro figli, alcuni nuovi scuola primaria a Steptoe sono state fondate, che riflettono le filosofie e credenze di specifici gruppi di genitori ed educatori.
Boston, MA 02199
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123 Terrace St
Boston, MA 02120
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New England Wild Flower Society
180 Hemenway Rd
Framingham, MA 01701
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Harvard Square
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162 Boylston St
5th Fl
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16 Audubon Way
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Brookline High School
115 Greenough St
Brookline, MA 02446
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41 Winter St
Fl 4
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18 Tremont Street
Suite 400
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6th Fl
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42 Brattle St
Cambridge, MA 02138
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1 Sherborn St
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72 E Concord St
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308 Harvard St
Ste A
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